EĞİTİM Mİ, ÖĞRETİM Mİ?

Okullarımızın yeniden açıldığı, sınıfların öğrencilerle buluştuğu bu günlerde hepimizin üzerinde düşünmesi gereken önemli bir soru var: Eğitim mi, öğretim mi?

Bu iki kavram birbirinden ayrı düşünülemez. Ancak insan yetiştirmek söz konusu olduğunda, eğitim öğretimden daha temel ve belirleyici bir role sahiptir.

Öğretim; bilgi, beceri ve akademik donanım kazandırır. Eğitim ise insanın karakterini, ahlakını, sorumluluk duygusunu, vicdanını ve hayata bakışını şekillendirir. Öğretim bir meslek kazandırabilir , eğitim ise o mesleğin hangi değerlerle ve nasıl bir anlayışla icra edileceğini belirler.

Çünkü bilgi, değerlerle buluşmadığında her zaman insanlığın yararına kullanılmayabilir. Bir doktorun yalnızca tıp bilgisine değil, insana değer verme ve vicdanla hareket etme anlayışına; bir mühendisin yalnızca teknik donanıma değil, sorumluluk bilincine; bir öğretmenin ise yalnızca ders anlatma becerisine değil, öğrencilerine örnek olabilecek bir karaktere sahip olması gerekir.

Bu nedenle, eğitim sağlam temellere dayanmadan verilen öğretim, insan yetiştirme amacını bütünüyle karşılayamaz. Akademik başarı elbette önemlidir , ancak tek başına yeterli değildir.

Bugün okullarımızda çocuklarımıza matematik, fizik, tarih, edebiyat ve yabancı dil öğretiyoruz. Bu derslerin her biri kuşkusuz değerlidir. Fakat öğrencilerimize aynı zamanda doğruyu yanlıştan ayırmayı, başkalarının haklarına saygı göstermeyi, sorumluluk almayı, adil davranmayı, vatanını ve milletini sevmeyi, farklılıklara hoşgörüyle yaklaşmayı da kazandırmalıyız.

Çünkü bir ülkenin gerçek gücü yalnızca teknolojisi, ekonomisi ya da yetiştirdiği uzmanların sayısıyla ölçülmez. Asıl güç, bilgili olduğu kadar ahlaklı, vicdanlı ve sorumluluk sahibi insanlar yetiştirebilmektir.

Geleceğin doktorlarını, mühendislerini, öğretmenlerini, hukukçularını, yöneticilerini ve bilim insanlarını bugün okullarımızda yetiştiriyoruz. Onlara aktaracağımız akademik bilgiler kadar, hatta insan kalitesi açısından daha da önemli olan unsur, değerler eğitimidir.

Unutmamalıyız ki öğretim başarılı meslek insanları, eğitim ise nitelikli bireyler yetiştirir. İdeal olan, bu iki alanı birbirinden ayırmadan bilgiyi değerlerle buluşturmaktır.

Yeni eğitim-öğretim yılının başında hepimize düşen görev, yalnızca çocuklarımızın hangi derslerde başarılı olduğuna değil, nasıl insanlar olarak yetiştiklerine de önem vermektir.

Çünkü geleceği inşa edecek olan yalnızca bilgili nesiller değil; bilgiyi vicdan, ahlak, adalet ve sorumlulukla birleştirebilen nesillerdir.

Belki de bugün kendimize sormamız gereken en önemli soru şudur:

Çocuklarımıza yalnızca ne öğrettiğimize mi bakıyoruz, yoksa onları nasıl insanlar olarak yetiştirdiğimize de yeterince önem veriyor muyuz?